关于新时代高校思政课坚守立德树人初心和使命的思考董艳梅;1-3
“三全育人”视域下新时代高校学生社区协同育人模式研究凌淑瑜;曹盈;4-6
新时代高校师德师风建设的实践路径研究楼巧艺;7-10
“互联网+”在线课堂教学质量保障措施研究孙艳红;11-13
三全育人目标下高等学校课程标准研究与应用高纯斌;14-16
专业认证下的学前教育专业实践类课程体系探索彭玉琨;高辉;17-19
大学英语课程混合式教学的实践与反思李昕;20-23
新文科背景下大学英语课程思政建设与研究汪凤;24-26
“三全育人”理念下大学语文课程育人路径探析张丽芳;27-30
浅谈高职院校的分层次项目化教学卢晓东;谭梅;31-34
基于OBE理念的SPOC+翻转课堂教学设计与实践——以“跨境电子商务”课程为例孙俊;35-38
新时代构建“以学生为主体”的高校思政课案例教学模式张丽玉;39-42
“互联网+”背景下增材制造理论课程教学改革的探索张晓玉;李蕊;刘书林;43-45
公平与效益：职业教育经费投入管理的一种分析视角周奇颖;46-49
农业转移人口市民化进程中吉林省网约配送员社会融入路径研究孟庆龙;50-52
中职学校教师心理韧性现状调查与干预对策研究龚志慧;53-57
基于CHFS的家庭金融风险资产投资研究高志;刘明慧;58-61
特色农产品电子商务“一核两翼”模式研究——以宿州市为例汪珂;62-65+77
高校单亲大学生心理健康问题的干预策略吴爱梅;66-69
大数据与审计专业人才职业技能提升研究付晓兰;70-73
双循环新发展格局下民办高等教育发展研究马巧慧;74-77
后现代主义视角下的亚文化产生与发展陈章奇;78-80
基于色彩情感的包装设计配色分析吴锦花;81-83+98
大学生创客空间的多视角考察詹舒涵;韩强;84-87
体育强国视角下社区体育服务高质量供给的路径研究朱敏;88-90
生产力和生产关系的矛盾运动规律与混合所有制经济产生及运行分析袁文刚;汤晓莉;91-93
基于大数据分析下存在可变对价的收入核算新模型构建吴永影;黄思源;94-98