目录
“大思政课”视域下高校思政课改革实践困境及突破路径许一柱;1-4
“学生主体”视域下思想政治理论课线上教学改革方法与路径张丽玉;5-8
劳动视域下劳动教育融入高校就业指导工作的实践路径周蕾;9-12
新工科背景下课程思政改革路径与模型建构研究——以酒类制造与运营课程为例彭欣莉;翁连海;杨海蛟;13-15
学校心理学视域下大学生心理健康教育研究王冬梅;16-19+23
文化自信自强视角下长白山文化研究现状与趋势祁艳红;宋国华;20-23
学习共同体视域下职业院校隐性课程思政实现路径研究吴迪;24-27
基于双因素理论的高校教师教学投入激励策略研究张宇宏;28-33
现代教育生态理论的高校艺术人才培养策略和考核评价机制创新侯绪芳;刘帅克;34-36
OBE教育理念下高职院校数字媒体技术专业实践教学体系构建研究陈旺;37-40
移动互联时代教师信息化水平对课堂教学质量影响研究王凤莲;王邦伦;王子璇;41-47
共轭生态理论下现代产业学院协同共建的问题与路径方健;史丹丹;48-51+60
基于“专创融合”的“雕塑设计”课程教学改革研究与实践付振宇;52-54
“食品营养学”线上线下混合式教学效果评价赵风云;冯丽丹;张丽;李永才;55-60
基于SPOC 的大学生中国文化英文翻译能力培养研究杨艳慧;61-64
高校学术英语课程思政实践研究——以《新时代大学学术英语综合教程》为例许晶晶;周亚东;董一帆;65-68
绿色创新技术对企业债务融资的影响研究赵辉越;臧悦彤;69-73
高职院校大学生创业意向影响因素研究徐叶;肖骏;74-77
数字媒体助力乡村振兴的实践探索张澜;78-81
职技高师院校体育课混合式教学模式构建与实践——以篮球课程为例赵峻;方红;82-86
基于商用光纤的量子密钥加密单像素成像研究杜小刚;毛继贵;朱德新;周成;宋立军;87-91
基于小目标检测的YOLO算法研究综述杨成佳;钱明;92-96